|
|
|
|
|
Материалы к урокам информатики в 7-9 по ФГОС. Новые презентации. Тесты.
|
|
|
|
|
|
Знакомство с программирование, визуальное программирование.
|
|
|
|
|
|
Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
|
|
|
|
|
|
Настройка и использование школьной компьютерной сети
|
|
|
|
|
|
Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
|
|
|
|
|
|
Разные полезности, программы, инструкции, советы...
|
|
|
|
|
|
Как сохранить здоровье на уроках информатики
|
|
|
|
|
|
Примерные экзаменационные билеты и ответы
|
|
|
|
|
|
Программы для скачивания...
|
|
|
|
|
|
Правила для пользователей портала
|
|
|
|
|
|
Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
все новости... |
|
|
|
|
|
поиск по статьям сайта... |
|
|
|
|
|
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ... |
|
|
|
|
|
отзывы, замечания, предложения... |
|
|
|
|
|
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online... |
|
|
|
|
|
образовательные сайты, друзья портала... |
|
|
|
|
|
для связи с администратором портала |
|
|
|
|
____________________ |
Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
|
____________________ |
|
|
Наши проекты: |
|
|
|
|
|
|
Компьютер + Здоровье!
Примерный комплекс упражнений для глаз: Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
|
|
Реклама: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главная » Форум-тема: MyTestXPro [стр. 136]
Форум учителей информатики
Тема: MyTestXPro
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTestXPro"
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Сообщение #1351
|
Дата добавления: 30.11.2014г., 17:41:54 |
Newcomer |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
14.05.2010г., 19:15 |
Тем: 0 |
Сообщений: 28 |
|
Не обязательно каждой оценке присваивать звук. Для 100 балов можно указать диапазон при котором звучит один звук, диапазон для второго, и третьего (больше трёх вариатов уже баловство). Если такие настройки сильно усложняют програму, тогда можно без диапазонов - привязать звук не к оценке, а к количеству балов: звук для минимально возможного количества балов (то есть для ноля), звук для максимального, и для всех других вариантов.
|
|
|
|
|
Сообщение #1352
|
Дата добавления: 01.12.2014г., 0:36:39 |
nata16 |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.11.2014г., 0:34 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
На *** приведен способ вскрытия автономного exe-файла с тестами MyTestX вер.10.2 и выложен крэкнутый файл MyTestEditor вер.10.2, который не спрашивает пароля на редактирование запароленного теста.
1. Как с этим дело в вер.11?
2. Может ли автор попросить убрать материалы на ***.ru?
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (01.12.2014г., 17:57:30)
|
|
|
|
|
Сообщение #1353
|
Дата добавления: 01.12.2014г., 15:43:31 |
О.Н. |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
28.11.2014г., 8:55 |
Тем: 0 |
Сообщений: 8 |
|
Тем более, честно говоря, не понимаю проблемы - я работаю в разных классах, первый раз иногда приходится сказать как писать и все. Это как около замка писать "Вставьте ключ, поверните три раза, потяните дверь на себя." |
не мне вам рассказывать про нынешнее поколение. некоторые даже не понимают "потяните дверь на себя" но куда деваться, приходится работать с такими...
|
|
|
|
|
Сообщение #1354
|
Дата добавления: 02.12.2014г., 7:52:52 |
Doctor |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
13.08.2010г., 11:06 |
Тем: 2 |
Сообщений: 572 |
|
В программе MyTestXPro при использовании оценивания по форме зачет/незачет невозможно учитывать результаты отдельно по каждой теме. Например, в тесте используется 2 темы, в каждой по 4 вопроса. Студент может получить зачет, зная только ОДНУ тему. Минобрнауки при аттестации вузов требует, чтобы студент ответил как минимум на 2 вопроса в каждой теме. Нельзя ли это поправить? |
Тестирование по аккредитации у нас прошло на ура, за 1 год протестировал 80 кафедр, на каждой 2-4 факультета, одновременно в 5-8 классах, до 90 человек в мониторинге. Если будут вопросы по организации процесса обращайтёсь - в профиле есть мой e-mail. Самое сложное было собрать все тесты в одну базу, но и это решаемая проблема при должном подходе.
PS: по формату хранения логин-пароль, может всётаки подумать над работай с базами данных типа MySQL? уже во всех вузах все студенты в таких базах, в школах это только вопрос времени, школьные сайты и то уже у всех есть, а электронные дневники активно развиваются, а в них без базы данных никуда.
|
|
|
|
|
Сообщение #1355
|
Дата добавления: 02.12.2014г., 8:38:30 |
О.Н. |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
28.11.2014г., 8:55 |
Тем: 0 |
Сообщений: 8 |
|
дубль 2
вопрос: каким образом можно изменить всплывающее окно ошибки http://mytest.klyaksa.net/wiki/images/f/f8/Student_input_name1.png , чтоб изменить все что там есть? хочу заменить "не соответствует шаблону" и "образец"
|
|
|
|
|
Сообщение #1356
|
Дата добавления: 02.12.2014г., 12:43:13 |
Doctor |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
13.08.2010г., 11:06 |
Тем: 2 |
Сообщений: 572 |
|
О.Н. можно только содержимое образцам менять в настройках студента, остальное я думаю только по индивидуальному заказу или внятному объяснению "а зачем это нужно?"
|
|
|
|
|
Сообщение #1357
|
Дата добавления: 02.12.2014г., 18:19:22 |
nata16 |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.11.2014г., 0:34 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
"Doctor"
Пока готовлюсь к будущей проверке только по моей технической дисциплине.
По каждому разделу (или ДЕ) готовлю отдельный файл-тест.
Например, по разделу 79 заданий,из них только 16 заданий случайным образом предлагается студентам. Из 16 заданий по 4 задания из четырех тем в разделе.
В один файл все включить MyTestX к сожалению не позволяет.
|
|
|
|
|
Сообщение #1358
|
Дата добавления: 02.12.2014г., 19:29:47 |
О.Н. |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
28.11.2014г., 8:55 |
Тем: 0 |
Сообщений: 8 |
|
можно только содержимое образцам менять в настройках студента, остальное я думаю только по индивидуальному заказу или внятному объяснению "а зачем это нужно?" |
зачем нужно - писал выше. хочу поменять на "неправильный ввод данных" и "пример" соответственно.
а всплывающее в имени азменить на "имя вводим с большой буквы".
ну вот ТУПЫЫЫЫЕ у нас ученики (а-ля Задорнов), что тут поделаешь...
|
|
|
|
|
Сообщение #1359
|
Дата добавления: 03.12.2014г., 16:10:54 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2391 |
|
На *** приведен способ вскрытия автономного exe-файла с тестами MyTestX вер.10.2 и выложен крэкнутый файл MyTestEditor вер.10.2, который не спрашивает пароля на редактирование запароленного теста. |
10-я версия не имела вообще никакой защиты от взлома и ломаный редактор гуляет по интернету несколько лет.
С 11-й дело обстоит иначе, но 100% защиту не даст никто, в реальности все можно взломать, что-то легче, что-то сложно.
|
|
|
|
|
Сообщение #1360
|
Дата добавления: 03.12.2014г., 16:19:01 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2391 |
|
зачем нужно - писал выше. хочу поменять на "неправильный ввод данных" и "пример" соответственно.
а всплывающее в имени азменить на "имя вводим с большой буквы".
ну вот ТУПЫЫЫЫЕ у нас ученики (а-ля Задорнов), что тут поделаешь... |
Возможно добавлю пояснение и скорее всего подсказкой, пока не знаю.
Кроме "тяжелых случаев" программой пользуются адекватные тестируемые, а загроможденный интерфейс тоже не очень хорошо.
Сегодня в сельской школе, пока 11-й писал сочинение, в класс посадили 5-й (информатики у них нет). Перед ними 9-й делал тесты про компьютер с перестановкой букв, им понравилось и захотели тоже. Что нужно вводить Фамилию Имя с большой буквы сказал только один раз... С входом справились.
|
|
|
|
|
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Модераторы раздела:
Александр Сергеевич.
Смотреть разделы
Смотреть темы
Добавить сообщение в тему
Поиск по форуму
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|