Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на портал
www.klyaksa.net обязательна.
Лицензия даётся на компьютер т.е. На нём у вас может быть хоть сто таких серверов. Если я всё правильно понимаю.
Спасибо. Там екзешные файлы, т.е. надо зарегистрировать через загрузку файла ключа в самой программе, даже если есть другая версия программы на этом компьютере?
Сегодня показал автономный тест методисту олимпиады "Наше наследие" - тест вызвал большой интерес. Возникли мысли по интеграции программы на сайт олимпиады (но это уже будет отдельный разговор, наверное ).
Alexey, можете заменить оригинальные exe файлы этими...
Да и пришлите готовый вариант теста посмотреть, что у вас получилось и как это в финале выглядит.
а потом при обновлении программы останется эта функция вступления к заданию как в экслюзиве?
нет конечно, только если такая функция будет в следующих версиях
Моё очередное предложение:
В настройках системы оценивания сейчас есть достаточно обширная возможность настройки оценок, но я её к сожалению не пользуюсь т.к. в моём случаи тест оценивается в сотых баллах. Сейчас тест у нас стоит 1,5 балла при написании на 100%, суть предложения - сделать настройку пропорциональной и в настройке просто указывать сколько стоит тест при написании его на 100% и программа бы выдавала результат к примеру 1,24 балла или 0,98 и т.п. Это всё конечно и сейчас можно настроить вручную но уж больно проблематично особенно если стоимость теста поменяется, что случается чуть ли не каждый семестр.
А поподробнее нельзя про это - "Отправка результатов методом POST на веб-сервер в Интернет".
В справке (так же тут http://mytest.klyaksa.net/htm/download/MyTestXProHelp.pdf) на последних страницах. В сообщении http://www.klyaksa.net/forum/index.php?topic=317&mode_forum=posts&page=69#687 указан адрес с пробным рабочим скриптом.
можно настроить вручную но уж больно проблематично особенно если стоимость теста поменяется, что случается чуть ли не каждый семестр
Раз в семестр открываете Excel, пишите 100, 99, растягиваете... рядом пишите формулу = A1*вес_на_сто/100, растягиваете, Ctrl+C - Ctrl+V (в настройках оценки). И все. Можно сохранить шаблон параметров теста или оценок.
Кто не знает - есть файл MarkLevels в нем можно задать любые пользовательские уровни оценивания.
Alexey, глянул ваш пример. Не очень понимаю почему надо без показа ошибок. Т.е. практически все автоматически проверяемо и ученик будет видеть сколько он ответил правильно.
Да, еще на досуге предлагаю подумать над свободным вводом. Как оценивать, как не оценивать. Что, где и как... Если разобрать все детали, то можно будет попробовать ввести его.
Да, еще на досуге предлагаю подумать над свободным вводом. Как оценивать, как не оценивать. Что, где и как...
Думаю, можно сделать как с оценкой такого свободного ответа, так и без нее (галочка, например). Если совпадает на 100% - то правильно, на 99% - неправильно. Ну или просто без оценки - этот ответ не учитывается.
Может можно еще придумать какую-нибудь генерируемую оценку по количеству слов, символов, которые совпали с правильным ответом - это было бы интересно для некоторых типов заданий.
Возможно и вставить текстовый редактор какой-нибудь подходящий, даже с возможностью прикреплять (раздать или отправить) файлы не более какого-нибудь размера (тогда должен быть открыт доступ к рабочему столу, например, или программам на компьютере). Наверное, это может пригодиться для проверки умений работать, например, в графическом редакторе - нарисовал, сохранил, прикрепил к тесту.
Еще хотелось бы настраиваемое поле для такого ответа - что-то похожее на окно в этом форуме куда я сейчас пишу - уменьшать, увеличивать его размер мышкой. Чтобы можно было достаточно много текста написать (эссе, например) - 5000 символов, может и больше, и чтобы было видно сколько еще осталось символов. Если свободный ответ - одно-два слова, то размер в виде ячейки (словом, как задан размер окна для ответа в редакторе, таким размером он выходит и для тестируемового.)
Еще хочется сказать об удобстве проверки теста - можно ли в отчете ответы тестируемового точно сопоставлять с самим вопросом? Т.е. если в вопросе ответы надо ввести в таблицу, то и в отчете тестируемового его ответы представлены в такой же таблице, а не просто перечислены слова в конце вопроса через запятую, которые он ввел. Или в вопросе есть 10 ребусов с картинками и у каждого рядом поле для ответа - в отчете наглядно те же 10 ребусов сопоставлены с ответами тестируемового. Видимо это утяжелит отчет, но проверять гораздо легче и интереснее, да и самому ученику гораздо понятнее будет проанализировать такой красивый отчет.
Alexey, глянул ваш пример. Не очень понимаю почему надо без показа ошибок. Т.е. практически все автоматически проверяемо и ученик будет видеть сколько он ответил правильно.
В этом случае нет атмосферы как бы экзамена (которую надо тоже тренировать), во время которого ученик не знает оценки до его окончания. Ни у есть вопросы, которые не проверяемы на 100%, т.е. ответ может быть правильным на 80% - и это будет самым лучшим и отличным результатом, а он увидит - неправильно!
Так никак и не соображу как убрать ограничение демоверсии на "свой" экслюзив. Можно ли устанавливать много версий программ на один компьютер с одним ключом? Doctor говорит, что вроде можно.
Alexey, свободный ответ - это ответ в котором тестируемый пишет как хочет и что хочет в текстовом поле (прямоугольном). Он не подразумевает никакого ответа с которым можно сравнивать (например, кол-во совпавших букв) - там где сравнивать это обычные типы ответов.
Так же он не может быть один-два - в этом случае проще и эффективнее сделать правильность ввода этих двух слов обычными типами. Свободный ответ не может проверится автоматически - это текст для живого проверяющего.
Если тест сделан обычным образом с ответами, то в отчете верные, неверные, пропущенные подсвечивают цветом. Ни и внизу строчка ответа, чтобы понят ошибку. Что для обычных тестов с ответами достаточно удобно. То что говорите вы - это больше похоже на отчет для анкеты.
Так никак и не соображу как убрать ограничение демоверсии на "свой" экслюзив. Можно ли устанавливать много версий программ на один компьютер с одним ключом?
Так же как и обычной. Разница, что в этих файлах убрана проверка обучающего режима для вступления.
Да, верно, конечно. Что-то я не догадался сразу.
Получается, что свободный ответ просто не оценивается автоматически. Посмотрел этот тип вопроса в Netop School, там есть справка на английском.
In this question type, the student writes an essay or any other type of free text.
How to create the question type:
· Type the question or the instructions in the Question/Instructions text box.
The student will have a basic, Notepad-like editor to write his text in.
See this question in the sample test for an illustration of the essay question type:
· Incomplete fairytale
Note
This is the only question type that does not offer auto-complete as a definite answer cannot be defined for a free text question. Even with no auto-complete, a significant advantage of this question type is that results are auto-collected and response time potentially controlled by a time limit.
То что говорите вы - это больше похоже на отчет для анкеты.
У меня есть тесты с таблицами (ввод ответов в ячейки таблицы), картинками - отличнейшая возможность программы. И их анализировать проще в виде той же таблицы, что и в вопросе.
А что Вы думаете по поводу возможности прикреплять/отправлять файлы (текстовый редактор, думаю, не нужен)?
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.
).
