Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на портал
www.klyaksa.net обязательна.
____________________
Наши проекты:
Компьютер + Здоровье!
Закройте глаза и выполняйте круговые движения глазными яблоками вправо и влево.
При экспорте таблицы из Сервера (через команду контекстного меню "Экспорт таблицы - в Excel) в итоговом файле Excel поле "Оценка" имеет свойство "Процентный" вместо свойства "Числовой" - возможно, поэтому отображается вместо оценки "3", "4"... - значения "300%", "400%" и т.д.
7. Предлагаю в модуле "Студент" предусмотреть вывод окна напоминания об истечении времени для ответов за 5 мин. до истечения общего времени тестирования. Текст напоминания может быть таким: "До окончания тестирования (или времени выполнения теста) осталось 5 мин."
Это имеет смысл только для тестов продолжительностью ...
- исправление экпорт в excel подтверждаю. Спасибо.
п. 7 - да, это имеет смысл только для тестов на относительно продолжительное время: 30-45 мин.
Для проведения зачётов в высшей школе, я думаю, это нормально.
Да, не для всех ситуаций тестирования это востребовано, но в выше описанном случае такое предупреждение желательно. Может быть выводить сообщение не за 5 мин., а за 3 мин. - это вопрос для обсуждения (или опционального выбора автором теста).
Я голосую за то, чтобы эта возможность была, если сделать её не очень трудно.
На данный момент, для меня лично, более важен п. 2 из списка пожеланий.
При наблюдении и просмотре результатов хотелось бы, чтобы при установке фокуса на нужной фамилии в нижней части окна сразу было бы видно название выполняемого (выполненного теста). Это нужно в случаях, когда в класс приходят обучающиеся и тестируются по разным темам. И надо отследить в одной сессии работы программы, ту ли тему они запустили или выполнили.
Также ещё раз прошу рассмотреть возможность в модуле тестирования переставить местами(опционально) поле "ФИО" и поле "Класс".
Список курса большой - 140 чел. Люди приходят и начинают листать список в поле "ФИО" в поисках своей фамилии. И программа не всегда прокручивает список ФИО быстро. Каждому надоедает объяснять, что если сначала выбрать номер класса, то потом найти свою фамилию будет быстрее.
Если будет, сначала поле "Класс", потом поле "ФИО", то ученик будет сначала выбирать номер класса и быстрее находить свою фамилию.
Как вариант ускорения выбора ФИО - улучшить механизм автоподстановки - так, чтобы при нажатии не только первой буквы, но и последующих отфильтровывался список фамилий, как в Access, например.
Прошу рассмотреть ещё одно предложение по настройке сервера.
При большом количестве обучающихся удобно знать, кто работает за каким компьютером в сети. Т.е. под каким именем компьютера.
В комп. классе находятся машины с разными именами. Перенастраивать все компьютеры и присваивать им "удобные имена" ради проведения зачёта в течение 3-5 дней нецелесообразно. Так как для других занятий у других преподавателей своя "логика" работы.
Тем более это становится проблематичным, если тестирование организовывать в нескольких классах. Например, один-два дня тестирование в одном классе, а другие 2 дня - в другом классе. Или, как вариант, когда тестирование проходит сразу в двух классах.
Поэтому для удобства работы с монитором и результатами желательно предусмотреть возможность использования таблицы (списка), в котором для имеющихся компьютеров (по их именам или адресу) можно было бы присваивать произвольные имена (например, к1, к2, к3...).
Эту таблицу (таблицы), привязанные к определённому комп. классу, можно было бы загружать при запуске автоматически, так же как список тестов и список пользователей. Тогда имена можно будет присваивать, например, 306-1, 306-2... с тем, чтобы они отображались в мониторе.
.
Ещё есть предложение по дополнению расцветки поля Монитора "Время"-"длительность".
В случае, если для теста задано время выполнения (например, 30 мин.), и это время истекает, то данное поле, а может быть и всю строку, желательно подсвечивать. В таком случае можно и дополнительно мотивировать обучающегося (при необходимости), и спланировать свои дальнейшие действия.
По мере работы появляются ещё пожелания по развитию программы, которые могли бы повысить удобство работы преподавателю.
*
1. При проведении контроля тестирования, наблюдая за действиями учеников, в условиях, когда они выполняют задания по разным темам, нужно знать, тест под каким названием они выполняют. Этой информации в модуле тестирования сейчас нет.
Поэтому предлагаю в модуле тестирования добавить: название теста (возможное место - в верхней строке, где указан номер задания, по правому краю).
*
2. Обучающиеся при тестировании в монопольном режиме часто спрашивают сколько они выполнили правильно заданий. Субъективно - это понятно. Добавляет ясности.
Поэтому предлагаю в строке состояния добавить отображение количества правильно выполненных заданий/результативность.
*
3. В процессе удалённого контроля за тестированием необходимо знать, сколько времени осталось до истечения отведённого времени. В мониторе этой информации сейчас нет. Нужно в уме рассчитывать - сколько прошло времени и сколько было отведено по тесту.
Ситуация осложняется, если одновременно тест проходит по разным темам, где предусматривается разное время тестирования.
Ччобы облегчить работу по контролю за тестированием предлагаю в мониторе добавить в группе полей "Время" поле "Осталось" (до истечения времени тестирования).
Тогда можно будет сразу знать, сколько осталось ученику работать.
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.
Разместите нашу кнопку
на своем сайте... Инструкция
Реклама:
По вопросам размещения вашей рекламы на страницах портала обращайтесь к администратору по системе обратной связи. Все предложения обсуждаются индивидуально. Ждем.
к сообщению прикреплено изображение
