|
|
|
|
|
Материалы к урокам информатики в 7-9 по ФГОС. Новые презентации. Тесты.
|
|
|
|
|
|
Знакомство с программирование, визуальное программирование.
|
|
|
|
|
|
Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
|
|
|
|
|
|
Настройка и использование школьной компьютерной сети
|
|
|
|
|
|
Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
|
|
|
|
|
|
Разные полезности, программы, инструкции, советы...
|
|
|
|
|
|
Как сохранить здоровье на уроках информатики
|
|
|
|
|
|
Примерные экзаменационные билеты и ответы
|
|
|
|
|
|
Программы для скачивания...
|
|
|
|
|
|
Правила для пользователей портала
|
|
|
|
|
|
Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
все новости... |
|
|
|
|
|
поиск по статьям сайта... |
|
|
|
|
|
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ... |
|
|
|
|
|
отзывы, замечания, предложения... |
|
|
|
|
|
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online... |
|
|
|
|
|
образовательные сайты, друзья портала... |
|
|
|
|
|
для связи с администратором портала |
|
|
|
|
____________________ |
Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
|
____________________ |
|
|
Наши проекты: |
|
|
|
|
|
|
Компьютер + Здоровье!
Примерный комплекс упражнений для глаз: Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
|
|
Реклама: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главная » Форум-тема: MyTestXPro [стр. 182]
Форум учителей информатики
Тема: MyTestXPro
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTestXPro"
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Сообщение #1811
|
Дата добавления: 05.10.2016г., 15:39:48 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
зачем покупать платное, когда есть бесплатное или более дешевое на том же сайте продаж[Q]
Никто не заставляет. Раньше был расчет на поддержку от пользователей. Поддержали программу всего несколько человек. За последний год работы на 10-й версией поступило 200 руб, т.е. менее 17 рублей в месяц. 11-я версия стала уже не просто любительской поделкой, а достаточно серьезной программой. Лицензия на 11-ю версию изменилась. Цену, я считаю, очень доступной, ниже чем стоило бы задать. Тут можно вставить Вашу фразу: "Обидно: кто-то трудится, а кто-то пожинает плоды этих трудов".
К тому же, если вместо времени потраченного на работу с программой заниматься репетиторством, то доход будет больше.
[Q]Тем более, что принципиально функционал программы не изменился, а за изменение по крупинкам следует ли брать деньги? |
Если Вы сравниваете старую 10-ю версию и текущую, то очень с Вами не согласен, изменения огромные. Не согласны - используйте 10-ю, она бесплатная. Хоть, она устарела 4 года назад, все равно доступна на сайте. Выбор за вами.
Я работаю с программой лет 5, но с тех пор крупные ее недостатки так и не преодолены: не подключен Редактор текста ни к ответам Ручного ввода числа (математики отдыхают-число 2 в квадрате уже не введешь), ни к ответам Ручного ввода текста (отдыхают химики - формулы с верхними и нижними индексами ввести нельзя, и др науки даже простейшие текстовые формулы не могут использовать). |
Вопрос, варианты ответов - все поддерживает форматирование, вставку таблиц, рисунков и пр. Во многих тестовых системах этого вообще нет. Редактора формул в программе нет, т.к. я не напишу лучше, чем есть уже готовые, например, в MS Office и LibreOffice. Проще писать формулы там где привык и вставлять (они вставляются как рисунок).
Подключить редактор к полям куда пользователь пишет ответ? Как автоматически потом проверять его? Напишите мне хотя бы один тестовый продукт, где есть такое.
Вопрос типа эссе, где можно писать что угодно и проверять только в ручную было решено не добавлять, с ним больше путаницы, чем пользы.
Издательства за рекомендацию уч заведениям именно их учебников доплачивают преподавателям. |
Не понял причем это.
В общем ситуация совершенно запутанная и для принятия правильного решения я прошу убедительно ответить пока на эти 2 вопроса. |
Использовать программу или нет, покупать или нет - это решать Вам. Убеждать кого-либо я не буду. А вот подсказать что-то по работе с программой всегда пожалуйста.
|
|
|
|
|
Сообщение #1812
|
Дата добавления: 05.10.2016г., 15:41:31 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
PS: не знаю, ушло или нет предыдущий вариант письма, появилась при отправлении какая-то непонятная надпись.Если дублирую, то заранее прошу прощения. |
Скорее всего, это было ограничение на длину сообщения. Для того чтобы в один пост не писали слишком много, смешивая все в одну кучу.
|
|
|
|
|
Сообщение #1813
|
Дата добавления: 05.10.2016г., 20:01:35 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
Доступно обновление MyTestXPro 11.0.0.44 от 5 октября 2016 года.
* Исправлены найденные ошибки
* Обновлены компоненты
* Изменен генератор заданий (основная работа в этом обновлении велась в основном в этом направлении)
* Появилась возможность многоуровневая сортировка в Журнале (можно отсортировать по одному столбцу, а затем по другому); сортировка больших объемов (1000 и выше результатов) происходит так же быстро как и малых
* Появилась возможность сохранить выделенные задания отдельно (в обычный файла результатов)
* В редакторе сопоставлять варианты можно мышкой - нажать alt, щелкнуть мышкой по варианту и перетащить на то, с чем сопоставить.
* Разное
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (05.10.2016г., 21:21:11)
|
|
|
|
|
Сообщение #1814
|
Дата добавления: 06.10.2016г., 10:42:08 |
laf |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
05.10.2016г., 12:13 |
Тем: 0 |
Сообщений: 2 |
|
Уважаемый Александр Сергеевич! Недопонимание произошло из-за конкретной ситуации с тестированием в любом, а не только нашем вузе. Поясню подробнее. Тестирование многими преподавателями вовсю используется в уч процессе. Что для этого требуется? Наличие тест-программ на ПК медиаклассов (по вашему варианту 100 Р за одно место), которые бронируются за группой по расписанию, и тест-программ у студентов (по 600 Р за штуку). Преподаватель на занятии только разбирает тему со студентами и для контроля подготовки и усвоения материала показывает тесты по теме. Далее он передает учебный вариант теста старосте или сразу выкладывает его на страничке группы в соцсетях, чтобы каждый студент мог поработать с тестами самостоятельно на своем ПК (40-60% учебного времени студента по каждой дисциплине предусмотрено на самостоятельную работу и мы обязаны методически обеспечить эту часть уч процесса) и, придя на сле-дующее занятие сдает тему по самостоятельному варианту теста. Таким образом, достигается требуемый 100%-ный контроль знаний студентов, в отличие от выборочного в школе. Экспрессность тестирования на ПК позволяет это сделать. Но требовать от студента затрат 600 Р на покупку программы на свой ПК при их стипендии в 1-2 тыс Р мы просто не имеем права. Медиа же классы вузов загружены с 8-00 до 20-00 по полной. Да и кто пойдет после тяжелого учебного дня снова туда, имея свой ПК.
Это проблема со стороны студента. Есть такая же со стороны преподавателя. Давая студенту учебный вариант теста без пароля или с паролем, но без ограничения использования только одной копии файла ст-том мы через 1-2 недели получаем использование это-го теста по изучаемой дисциплине во всех вузах города. А для контроля знаний можно использовать и учебный вариант теста, а чаще всего при ограничении срока использования файла задания в Редакторе переносятся в новый файл теста, который форматируется уже заново. И преподаватель-составитель остается в пролете, т.к. не апробировав тесты, не получив их количественные критерии, он не может их опубликовать.
По поводу защиты лицензионных прав. Я не специалист в программировании и не собираюсь лезть в программу. Меня только интересовало, смогу ли я, купив за 600 Р комплект для тестирования, раздать из него Модуль тестирования своим студентам для работы с учебными вариантами тестов (почему см. выше). А Редактор им и не к чему, у них своих забот хватает. Получить эту информацию я на сайте не смог, поэтому попросил лицензионное соглашение в магазине, может там что-то позволит просветить эту ситуацию. Кстати, можно было бы продавать и систему по частям: кому-то только Модуль тестирования, кому-то всю систему.
После объемного объяснения по преподавательски четко и кратко сформулирую поставленные проблемы:
1. Возможно ли снижение цены программы для студентов, даже за счет продажи им только Блока тестирования?
2. Возможно ли ограничение числа снятых копий с файла тестирования?
3. Возможно ли сотрудничество с разработчиками (даже с небольшой материальной поддержкой) с целью требуемого улучшения в общем-то неплохой, но еще сырой программы?
А принцип shareware напоминает мне всегда старые советские времена, откуда родом старшее поколение, когда потребителя загоняли в угол: бери то, что есть, а не то, что тебе надо. Работа со многими тест-программами, кот покупал вуз в тестовом и учебном режиме, показала, что тут еще имеется широкое поле деятельности разработчиков таких программ для удовлетворения требований современного учебного процесса.
|
|
|
|
|
Сообщение #1815
|
Дата добавления: 06.10.2016г., 11:43:42 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
Возможно ли снижение цены программы для студентов, даже за счет продажи им только Блока тестирования? |
Далее он передает учебный вариант теста старосте или сразу выкладывает его на страничке группы в соцсетях, чтобы каждый студент мог поработать с тестами самостоятельно на своем ПК |
Для этого придуманы автономные тесты. Хоть их наличие снижает доход от программы, но ... для того чтобы давать учениками они и придуманы.
Возможно ли ограничение числа снятых копий с файла тестирования? |
Как можно ограничить число копий? Никак. Может в ФСБ и есть какие-то техническо-программые способы... Вы никак не запретите копирование файлов. А число запусков и неограниченное кол-во компьютеров (тем более отключенных от единой сети) все остальные уловки сводят к 0.
3. Возможно ли сотрудничество с разработчиками (даже с небольшой материальной поддержкой) с целью требуемого улучшения в общем-то неплохой, но еще сырой программы? |
На счет сырой я с Вами опять очень не согласен. Для сотрудничества есть форум, почта, ВК (в других сетях обычно только информацию об обновлении выкладываю). Если что-то общеполезно (с моей точки зрения), то может делается сразу, может ждет идеи как реализовать, а может хочется, но не реально...
широкое поле деятельности разработчиков таких программ для удовлетворения требований современного учебного процесса. |
Иногда эти поля могут быть параллельны или только пересекаться... Всем не угодишь.
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (06.10.2016г., 11:47:07)
|
|
|
|
|
Сообщение #1816
|
Дата добавления: 06.10.2016г., 18:59:39 |
kartavenko |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
26.09.2012г., 8:59 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
Ещё маленький глючок.
См. рис.
https://yadi.sk/i/0VugAwQhwNJyJ
Если окно узкое, то верхняя часть масштабируется корректно.
А к нижней части было бы правильно прикрутить горизонтальную прокрутку.
|
|
|
|
|
Сообщение #1817
|
Дата добавления: 06.10.2016г., 19:08:05 |
kartavenko |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
26.09.2012г., 8:59 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
О! Я научился прикреплять изображения!
Раньше я пользовался только "быстрым ответом"
Меня удивило, с какой дотошностью Вы объясняете человеку про стоимость программы. Я бы так не смог. Времени было бы жалко. Так что выражаю Вам своё уважение ещё и по этому поводу.
А основная тема такова. Я не считаю программу сырой. Напротив, такие "вылизанные" встречаются совсем не часто. Плюс поддержка. Если Вас задевают такие слова - не берите в голову! Надеюсь, что большинство оценивает Ваш софт более адекватно.
И - с Днём Учителя!
|
|
|
|
|
Сообщение #1818
|
Дата добавления: 06.10.2016г., 20:02:05 |
Константин |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
06.10.2016г., 19:46 |
Тем: 0 |
Сообщений: 1 |
|
Уважаемый Александр Сергеевич.
Нельзя ли добавить более "гибкий" функционал к вопросам, а точнее способ отображения вариантов ответов к вопросу.
Для одного из самых часто используемых, "одиночный выбор": не только вертикальный способ отображений ответов, а добавить горизонтальный и например в два столбика.
Часто когда ответами являются картинки и графики не удобно, когда ответы не горизонтально а вертикально.
(Например: https://yadi.sk/i/IlxcK4kawNWom)
То есть добавить что-то вроде дополнительной настройки к вопросу: по умолчанию как-есть вертикально, но чтобы была возможность расположить ответы на экране и в экспорте на бумагу в горизонтальном виде, и например по два ответа в строке.
|
|
|
|
|
Сообщение #1819
|
Дата добавления: 07.10.2016г., 17:49:58 |
Vlad |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
22.08.2016г., 17:29 |
Тем: 0 |
Сообщений: 10 |
|
Ответы в два (и более) столбика, на бумажном варианте теста, можно и в ручном режиме "подбить" Не ленитесь товарисчи, не ленитесь!
|
|
|
|
|
Сообщение #1820
|
Дата добавления: 13.10.2016г., 12:04:10 |
Bono |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
13.10.2016г., 11:50 |
Тем: 0 |
Сообщений: 1 |
|
Здравствуйте.
Хотел уточнить один нюанс в программе. Если при прохождении теста случится сбой сети, вылезет ошибка или пропадет электричество, то все результаты прохождения теста будут утеряны. Они не попадут на сервер и не запишутся в файл на компьютере. Можно ли сделать так, чтобы информация о прохождении теста фиксировалась после каждого ответа, а если произошел сбой, ученик мог начать прохождение с места обрыва.
Спасибо.
|
|
|
|
|
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Модераторы раздела:
Александр Сергеевич.
Смотреть разделы
Смотреть темы
Добавить сообщение в тему
Поиск по форуму
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|