|
|
|
|
|
Материалы к урокам информатики в 7-9 по ФГОС. Новые презентации. Тесты.
|
|
|
|
|
|
Знакомство с программирование, визуальное программирование.
|
|
|
|
|
|
Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
|
|
|
|
|
|
Настройка и использование школьной компьютерной сети
|
|
|
|
|
|
Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
|
|
|
|
|
|
Разные полезности, программы, инструкции, советы...
|
|
|
|
|
|
Как сохранить здоровье на уроках информатики
|
|
|
|
|
|
Примерные экзаменационные билеты и ответы
|
|
|
|
|
|
Программы для скачивания...
|
|
|
|
|
|
Правила для пользователей портала
|
|
|
|
|
|
Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
все новости... |
|
|
|
|
|
поиск по статьям сайта... |
|
|
|
|
|
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ... |
|
|
|
|
|
отзывы, замечания, предложения... |
|
|
|
|
|
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online... |
|
|
|
|
|
образовательные сайты, друзья портала... |
|
|
|
|
|
для связи с администратором портала |
|
|
|
|
____________________ |
Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
|
____________________ |
|
|
Наши проекты: |
|
|
|
|
|
|
Компьютер + Здоровье!
Примерный комплекс упражнений для глаз: Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4. Затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 3-4 раза.
|
|
Реклама: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главная » Форум-тема: MyTestXPro [стр. 139]
Форум учителей информатики
Тема: MyTestXPro
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTestXPro"
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Сообщение #1381
|
Дата добавления: 14.12.2014г., 16:06:17 |
nata16 |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.11.2014г., 0:34 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
Задайте название оценке (вместо зачет, незачет) "См. рез-ты по группам" или "См. подробнее" и все. |
Да, это выход, спасибо.
|
|
|
|
|
Сообщение #1382
|
Дата добавления: 15.12.2014г., 6:09:46 |
Doctor |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
13.08.2010г., 11:06 |
Тем: 2 |
Сообщений: 572 |
|
Я всё думаю над базами данных - возможно стоит функцию закачки в базу данных доверить только серверу (тогда и настроек в клиента будет меньше, и секретные логины и пароле не убегут), и даже не в реальном времени (если это потребует много ресурсов, хотя не должно), а по расписанию и загружать не коротко как сейчас методом post, а подробно как в xml формате, тогда это бы позволило делать отчёт/анализ самим на основе SQL запросов и спектр этих запросов мог бы быть безграничным. Для начала я бы предложил подумать над программой для загрузки xml в базу данных т.е. отдельный модуль. Вчера проверил - 300 результатов в xml это 8Mb, в базе данных я думаю они будут гораздо меньше занимать места, и сами понимаете что такой объём загружать через web формы не реально, только на прямую в базу данных.
|
|
|
|
|
Сообщение #1383
|
Дата добавления: 15.12.2014г., 11:39:51 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
Для начала я бы предложил подумать над программой для загрузки xml в базу данных т.е. отдельный модуль. |
Вот для этого и создавался экспорт в XML - его можно разобрать и сделать дальше что угодно. У одного одна СУБД, у другого другая. У одного одни поля, у другого другие...
Делать для каждого утилиту это уже через чур.
Каждый может себе сам на основе XML сделать что ему нужно, например, SQL-запрос, который занесет в его БД данные в нужном виде.
|
|
|
|
|
Сообщение #1384
|
Дата добавления: 16.12.2014г., 15:03:59 |
dan |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
16.12.2014г., 14:40 |
Тем: 0 |
Сообщений: 9 |
|
Добрый день!
В утилите для конвертации в Moodle XML обнаружился досадный недочёт:
в результирующей XML в вопросах типа "множественный выбор" неправильные варианты ответа проставляются fraction=0. Т.е. при использовании такого вопроса в Moodle студент может просто отметить все варианты и этот вопрос засчитается ему как правильный.
ИМХО, следует рассчитывать её как 1/m (где m - к-во правильных вариантов ответа) (или просто ставить -100, но уж точно не 0).
Программа заинтересовала именно как инструмент разработки банков вопросов для Moodle, поэтому перед возможной покупкой хотелось бы узнать у разработчика, планируется ли устранение данной баги.
Спасибо.
|
|
|
|
|
Сообщение #1385
|
Дата добавления: 16.12.2014г., 16:29:38 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
В утилите для конвертации в Moodle XML обнаружился досадный недочёт:
в результирующей XML в вопросах типа "множественный выбор" неправильные варианты ответа проставляются fraction=0. Т.е. при использовании такого вопроса в Moodle студент может просто отметить все варианты и этот вопрос засчитается ему как правильный.
ИМХО, следует рассчитывать её как 1/m (где m - к-во правильных вариантов ответа) (или просто ставить -100, но уж точно не 0).
|
Moodle сам не пользуюсь. Делалось когда было время для пользователей. Причем изучалось что выдаст Moodle сделав тест в нем и приводился формат для экспорта к этому.
Надо чтобы Doctor посмотрел, он это использует (или использовал), на его Moodle изучался формат.
|
|
|
|
|
Сообщение #1386
|
Дата добавления: 16.12.2014г., 17:11:02 |
nata16 |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.11.2014г., 0:34 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
Имеется печальный опыт как использования сервера в интранет, так и интернет -тестирования: тесты "утекают".
Использование автономных exe-файлов-тестов - это более надежный вариант, почти все в руках автора.
|
|
|
|
|
Сообщение #1387
|
Дата добавления: 16.12.2014г., 18:15:26 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
Имеется печальный опыт как использования сервера в интранет, так и интернет -тестирования: тесты "утекают". |
И куда они у Вас "утекают"?
Ставьте пароли.
|
|
|
|
|
Сообщение #1388
|
Дата добавления: 16.12.2014г., 22:00:06 |
nata16 |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.11.2014г., 0:34 |
Тем: 0 |
Сообщений: 23 |
|
Александр Сергеевич
Раньше использовались программы тестирования в интранет сети с файл-сервером или с web-сервером. Как только тексты тестов попадали на сервер, то автор теряет над ними контроль и все зависит от системных администраторов - часто бывших студентов. Ставь пароль - не ставь пароль.
Поэтому перешел на MyTestXPro. При использовании автономных exe-файлов тесты в большей степени контролируются преподавателем.
|
|
|
|
|
Сообщение #1389
|
Дата добавления: 17.12.2014г., 10:03:38 |
leshchuk1983 |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
13.03.2013г., 17:30 |
Тем: 0 |
Сообщений: 5 |
|
Добрый день. Создаем автоматический тест с отправкой результата по почте. По окончании тестирования на одном компьютере тест виснет, на другом выскакивает ошибка "SocketError #10054. Connection reset by peer." При прохождении этого же теста не в автоматическом режиме с теми же настройками всё работает хорошо. Подскажите, пожалуйста, в чём причина.
|
|
|
|
|
Сообщение #1390
|
Дата добавления: 17.12.2014г., 10:22:01 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
все зависит от системных администраторов - часто бывших студентов |
Тут "человеческий фактор", программы не виноваты.
Создаем автоматический тест с отправкой результата по почте. По окончании тестирования на одном компьютере тест виснет, на другом выскакивает ошибка "SocketError #10054. Connection reset by peer." При прохождении этого же теста не в автоматическом режиме с теми же настройками всё работает хорошо. Подскажите, пожалуйста, в чём причина. |
Что Вы подразумеваете под "автоматический"?
|
|
|
|
|
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Модераторы раздела:
Александр Сергеевич.
Смотреть разделы
Смотреть темы
Добавить сообщение в тему
Поиск по форуму
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|