|
|
|
|
|
Материалы к урокам информатики в 7-9 по ФГОС. Новые презентации. Тесты.
|
|
|
|
|
|
Знакомство с программирование, визуальное программирование.
|
|
|
|
|
|
Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
|
|
|
|
|
|
Настройка и использование школьной компьютерной сети
|
|
|
|
|
|
Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
|
|
|
|
|
|
Разные полезности, программы, инструкции, советы...
|
|
|
|
|
|
Как сохранить здоровье на уроках информатики
|
|
|
|
|
|
Примерные экзаменационные билеты и ответы
|
|
|
|
|
|
Программы для скачивания...
|
|
|
|
|
|
Правила для пользователей портала
|
|
|
|
|
|
Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
все новости... |
|
|
|
|
|
поиск по статьям сайта... |
|
|
|
|
|
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ... |
|
|
|
|
|
отзывы, замечания, предложения... |
|
|
|
|
|
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online... |
|
|
|
|
|
образовательные сайты, друзья портала... |
|
|
|
|
|
для связи с администратором портала |
|
|
|
|
____________________ |
Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
|
____________________ |
|
|
Наши проекты: |
|
|
|
|
|
|
Афоризм дня
Свободу нельзя симулировать.
Ежи ЛЕЦ
|
|
Реклама: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Главная » Форум-тема: MyTestXPro [стр. 12]
Форум учителей информатики
Тема: MyTestXPro
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTestXPro"
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Сообщение #111
|
Дата добавления: 02.10.2012г., 15:39:53 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
Возник вопрос по работе с "избранными" вопросами.
Бывают в теме ключевые вопросы, значимость понимания которых имеет решающее значение.
Если на второстепенные ответы ученик даёт правильные ответы, но на ключевой вопрос ошибается, значит тему не усвоил.
Каким образом такие вопросы можно пометить в тесте (в электронном и бумажном), чтобы они были на контроле?
Например, в тему из 15 вопросов хотелось бы включить 3 ключевых вопроса. Если на два из них ответ отрицательный, то при любом наборе баллов результаты тестирования следует оценить отрицательно.
|
|
|
|
|
Сообщение #112
|
Дата добавления: 02.10.2012г., 16:43:40 |
Александр Сергеевич |
[?] |
(автор темы) |
|
Зарегистрирован: |
22.09.2007г., 9:02 |
Тем: 78 |
Сообщений: 2390 |
|
есть недостаток в таблице ответов: если номер ответа больше 9, т.е. 10..., то символы "б.)" не входят в ячейку и перескакивают на вторую строку. |
У меня все хорошо. Прекрасно все вмещается (см. рис).
Но почему-то в бумажный тест стали включать подсказки. |
Галочка для подсказки будет в следующей выложенной версии. В 10 они просто вообще никак не включались.
Табличный вид - хорошо для одноразового использования.
Но для экономии бумаги этих сложностей с таблицей не нужно. |
По-моему таблица место не тратит. Хоть так, хоть этак - кол-во строк будет одинаково. А если текст большой и форматированный, то в "старом" бумажном виде тест не удобен совсем.
шаблоны для бумажных носителей |
Не все так просто. Это не голый текст...
Возник вопрос по работе с "избранными" вопросами. |
Тут я вообще не понял. Как это можно избранные вопросы при верном ответе оценивать так же как и примитивные, а при ошибке большим минусом. Это какой-то очень частный у вас случай, мне кажется.
|
к сообщению прикреплено изображение |
|
|
|
|
Сообщение #113
|
Дата добавления: 02.10.2012г., 19:11:08 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
1. Спасибо за учёт пожелания о галочке по подсказкам.
2. По поводу смещения символов в ответах: проверил на домашнем ПК (Win 7) - у меня тоже всё нормально. Завтра проверю ещё раз на рабочем (Win XP), сегодня на нём распечатал 10 тестов - все как один со смещением. Поэтому написал.
3. В табличном виде есть поля для галочек. Молодые люди не внимательно слушают и пытаются туда поставить галочки. Естественно их тестовые листы приходится выбрасывать.
Когда полей для галочек нет, то они задумываются и меньше портят бланки. Проверено на нескольких группах.
4. Если с редактируемыми шаблонами всё сложно, то предусмотрите несколько вариантов.
Я не предлагаю создавать отдельный интерфейс для редактирования, это конечно, всё значительно затрудняет. Но может быть что-то типа html-файла? (с небольшой инструкцией).
5. Можно ли ожидать поддержку создания одной операцией множества вариантов? К сожалению, ответа не было.
6. Хотелось бы получить в программе опцию "печатать ответы на отдельной странице", извините за повтор, но ответа тоже не было. Можно ли ожидать?
|
|
|
|
|
Сообщение #114
|
Дата добавления: 02.10.2012г., 19:35:40 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
В отношении "избранных ключевых вопросов" тема отдельная.
Я не имею готового решения, поэтому предлагаю обсудить.
Ключевым вопросам можно присвоить больше баллов (2-3), но если они сложные. А если не сложные, то достаточно и одного балла.
Значение этих вопросов - контролирующее. Так, я составляю тесты по уголовному праву. Человек может что-то знать простое, на бытовом уровне. Но не знать юридической сути. Поэтому тест, который учитывает только баллы и просто их суммирует, он лишь нивелирует общую оценку.
Я думаю, что "контрольные вопросы" должны играть дополнительную роль: не только вклад в баллы (это тоже нужно, ведь человек работал), но самое главное - информировать, что знания ученика соответствуют общей логике дисциплины.
А если нет, это предмет для дальнейшей работы педагога.
Для определения результата тестирования можно рассмотреть возможность введения поправочных коэффициентов для "ключевых вопросов". Например, если ответ правильный, то коэффициент 1, а если нет - 0,1.
Тогда общий итог будет изменяться более дифференцировано.
А в том, что такие ключевые вопросы есть во многих областях знания, лично я не сомневаюсь.
И значит, программа должна научиться с ними работать.
|
|
|
|
|
Сообщение #115
|
Дата добавления: 02.10.2012г., 19:51:21 |
Frest |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
02.10.2012г., 16:32 |
Тем: 0 |
Сообщений: 6 |
|
Большое спасибо за прогу! очень классная прога!
В меня пару вопросов. Если в меня версия 11.0 то она через 30 дней удалиться?
|
|
|
|
|
Сообщение #116
|
Дата добавления: 02.10.2012г., 20:21:28 |
Frest |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
02.10.2012г., 16:32 |
Тем: 0 |
Сообщений: 6 |
|
и еще вопрос! Я с Украины и реально ли мне купить прогу за грн?
|
|
|
|
|
Сообщение #117
|
Дата добавления: 03.10.2012г., 8:06:43 |
Doctor |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
13.08.2010г., 11:06 |
Тем: 2 |
Сообщений: 572 |
|
FrestПозволю себе ответить за разработчика
Если в меня версия 11.0 то она через 30 дней удалиться? |
Последняя версия MyTestX Pro думаю просто перестанет работать, попросит приобрести лицензию, пока что не придумали такого чтобы программа сама себя удаляла через определённое время (хотя идея хорошая, но для разработчика не выгодная).
и еще вопрос! Я с Украины и реально ли мне купить прогу за грн? |
Думаю можно хоть за юани, главное на сайте где покупает выбрать нужную страну, это уже указывалось выше в этой теме в том числе для Украины.
|
|
|
|
|
Сообщение #118
|
Дата добавления: 03.10.2012г., 11:16:07 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
Александр Сергеевич,
Разобрался с причиной смещения символов при выводе на печать ответов к бумажному тесту.
Если из встроенного редактора сделать сохранение теста в формат *.rtf, то в полученном файле "плывёт" ширина столбцов. Присоединил скриншот из WordPad.
Для редактирования файлов в формате *.rtf использую Word.
Вот и получилось, что Word открыл файл и сжал ширину столбцов, отчего произошло смещение символов.
По моему мнению, имеет место встроенного редактора при сохранении в формат *.rtf, что-то там не так, раз во встроенном редакторе вид нормальный, а в полученном *.rtf таблица "расплывается".
|
к сообщению прикреплено изображение |
|
|
|
|
Сообщение #119
|
Дата добавления: 03.10.2012г., 11:18:06 |
Sergey_K |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
30.09.2011г., 6:25 |
Тем: 0 |
Сообщений: 186 |
|
В последнем предложении читать "имеет место ошибка встроенного редактора".
|
|
|
|
|
Сообщение #120
|
Дата добавления: 04.10.2012г., 0:43:55 |
Frest |
[?] |
|
|
Зарегистрирован: |
02.10.2012г., 16:32 |
Тем: 0 |
Сообщений: 6 |
|
Купил лицензию. В меня еще вопрос! Если ученик не знает ответа, то может ли он его пропустить и потом вернуться к вопросу в конце. и как ето организовать?! Заранее спасибо
|
|
|
|
|
Всего страниц: 248. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | |
Модераторы раздела:
Александр Сергеевич.
Смотреть разделы
Смотреть темы
Добавить сообщение в тему
Поиск по форуму
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|