Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
____________________
Наши проекты:
Улыбнитесь
Сын спрашивает у отца-программиста: -Пап, а откуда берутся дети? -Сынок, мне некогда, спроси у Яндекса.
Реклама:
Главная » Форум-тема: MyTest X (версия 10.2 и версия 10.1) [стр. 55]
Форум учителей информатики
Тема: MyTest X (версия 10.2 и версия 10.1)
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Doctor, у меня по пропедевтике внутренних болезней около 1000 тестов, разбитых по системам. Например, по сердечно-сосудистой системе - 250 вопросов, разбить их на 5 групп по уровням сложности по 50 вопросов в каждой из групп для дальнейшего адаптивного тестирования как я описал выше.
На мой взгляд (да и по статьям в инете) такое тестирование наиболее точно показывает уровень знаний студента. Пример (сравнение обычного метода тестирования и адаптивного) показать пока не могу... Надеюсь, что пока)
Doctor, все по новым фишкам в автономном тесте после/в течении выхода новой версии.
Можете пока писать чтобы да и как, по ходу дела буду думать.
Но многое из предложенного спорно. Тот же касперский врастает в систему с корнями, загаживает все так, что не вычистить потом. И ставится с правами администратора. А обычные программы прав админа не имеют (не должны иметь) и все что куда-то пишется может и пользователем быть удалено. А чтобы он не удалили нужно хорошенько загадить и реестр и диск, а это тоже не очень хорошо...
1. По автономным тестам: всё что создаётся одним человеком, другим может быть сломано. Если студенты зададутся целью сломать защиту, они это сделают. Смысл больших усилий по защите теряется. Другое дело, что для основной массы учеников это не под силу или вообще не нужно.
И здесь есть смысл ввести настройку срока действия автономного теста. С нетрудоёмким механизмом "защиты от дурака".
Здесь же предложу ввести окно предупреждения для ученика, если срок истёк: 1) оно информирует об истечении срока (соблюдение прав создателя); 2) оно информирует об утрате актуальности теста (устаревание); 3) оно информирует о том, куда обратиться за обновлением.
2. Внедрение адаптивного вида теста - проблема больше техническая. В больше мере зависит от эффективности трудозатрат труда программистов.
Существующая возможность ранжировать баллы по заданиям позволяет в несколько этапов оценить знания ученика. Если будет адаптивный вид тестирования, то это, конечно, хорошо, облегчит труд преподавателя и сократит сроки оценивания. Мне кажется, это будущее программ. Но это головная боль для авторов программы. Поэтому решать им.
Согласен с Sergey_K нет необходимости как в касперском сильно усложнять жизнь студенту и как то сильно защищать автономные тесты, но хотя бы отслеживание ключевые даты я думаю необходимо, с выводом сообщения "Тест не актуален, обратитесь за новой версией к разработчику: ... (адрес сайта разработчика)"
Про адаптивные тесты - вроде всё красиво но смысля в них я вообще не вижу, хотя я не силён в данном вопросе. Скиньте кто нибудь статейку на эту тему, почитаем.
Doctor, Sergey_K, что-то путаница получается. Что срок истек и сейчас информируется. Т.е. нетрудаемкая защита от дурака, как вы сказали есть. Изменять дату туда-сюда не всегда полезно, можно, например, после этого получить что кончилась лицензия у того же каспера....
Александр Сергеевич там сейчас говориться но как то не понятно, не помню сейчас формулировку, но впечатление такое что какая то ошибка с файлом а не то что так и задумано. + хотелось бы чтобы всё таки была возможность сделать ссылку на источник теста в этом сообщении, а то студенты сами знаете быстрее через vk.com и почту распространят чем зайдут на сайт кафедры
Здравствуйте, использую Вашу программу для тестирования работников отдела. Возник следующий вопрос: после проведения тестирования, сохраняю результаты журнала тестирования на рабочем столе. При необходимости анализа ошибок, загружаю сохраненный файл и с помощью соответствующих диаграмм и кнопки ATL просматриваю допущенные ошибки сотрудниками отдела.
Буквально вчера, сохранил результаты тестирования на сервере отдела, после чего никак не могу проверить в каких вопросах теста допущены ошибки. Модули журнала и теста запущены, но через диаграммы ошибки не просматриваются. Подскажите, пожалуйста решение, т.к. вопросы и ответы к заданиям формируются в случайном порядке, я не могу сверить правильность ответов с заданиями теста.
С уважением, Иван Александрович.
Возник следующий вопрос: после проведения тестирования, сохраняю результаты журнала тестирования на рабочем столе. При необходимости анализа ошибок, загружаю сохраненный файл и с помощью соответствующих диаграмм и кнопки ATL просматриваю допущенные ошибки сотрудниками отдела.
Буквально вчера, сохранил результаты тестирования на сервере отдела, после чего никак не могу проверить в каких вопросах теста допущены ошибки. Модули журнала и теста запущены, но через диаграммы ошибки не просматриваются. Подскажите, пожалуйста решение, т.к. вопросы и ответы к заданиям формируются в случайном порядке, я не могу сверить правильность ответов с заданиями теста.
Не важно куда сохранен тест и результаты.
Важно чтобы в редакторе был открыт тот тест, что анализируется. Тот же означает, что у него тот UID (который меняется при каждом сохранении теста).
Т.е. скорее всего вы открыли тест (после тестирования), может что-то там изменили (опечатку например) и сохранили. Для программы это уже другой тест...
Александр Сергеевич, когда я писал об информировании, то имел в виду, что автономный тест создан не на бесплатной версии, а на образовательной или коммерческой. Студентам полезно напоминать, что тесты устаревают. Я планирую это напоминание установить на 6 мес., например. Кому-то нужны другие сроки.
Или ещё вариант: указывать конкретную дату, после которой окно начинает срабатывать при каждом запуске. Например, с 1.09.2012. Это тогда вынудить пользователя искать информацию, уж точно не забудет.
Нужна помощь. Пытаюсь создавать ехе-файлы с помощью программы MyTestBuilder. После создания пару выполняемых тестов выскакивает сообщение: "Неправильный тип файла с тестом". И еще "Error 101". Хотя тоже пробовала создавать ехе-файлы и с вашими тестами. Что это может быть?
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.
