Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ     вход :: регистрация
   

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе

 
   

   24.10.2018г.

Доброе утро!  

Разделы портала
 
  Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
 
  Настройка и использование школьной компьютерной сети
 
  Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
 
  Разные полезности, программы, инструкции, советы...
 
  Как сохранить здоровье на уроках информатики
 
  Примерные экзаменационные билеты и ответы
 
  Программы для скачивания...
 
  Правила для пользователей портала
 
  Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
 
 
Сервисы портала
все новости...
поиск по статьям сайта...
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ...
отзывы, замечания, предложения...
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online...
образовательные сайты, друзья портала...
для связи с администратором портала
 
Внимание! Опрос!

ЕГЭ по информатике - ... ?

очень сложный
сложный
нормальный
лёгкий
не знаю


результаты

____________________

  Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом материалов данного сайта допускается только с письменного согласия автора.
  При цитировании или ином использовании материалов ссылка на портал www.klyaksa.net обязательна.

____________________
 
Наши проекты:

MyTestX - лего и удобно

 
 
Компьютер + Здоровье!
Сядьте спокойно, откинувшись на спинку стула. Закройте глаза и расслабьте веки. Можно мысленно погладить глаза теплыми пальцами. Почувствуйте, как глазные яблоки совершенно пассивно лежат в глазницах. Лицо и тело тоже расслабьте, это даст дополнительный отдых. Посидите так одну-две минуты, потом мягко надавите на закрытые глаза подушечками пальцев в течение десяти секунд два-три раза.

Реклама:


 


Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru
Яндекс цитирования
 
 

Главная » Форум-тема: MyTest X (версия 10.2 и версия 10.1) [стр. 55]

Форум учителей информатики

Тема: MyTest X (версия 10.2 и версия 10.1)

Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!

Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTest X (версия 10.2 и версия 10.1)"

Раздел: Компьютерное педагогическое тестирование
тестирование и тесты
Тема: MyTest X (версия 10.2 и версия 10.1)
полная поддержка Unicode; Устарела - переходит на 11-ю версию...
Кол-во сообщений: 702
Кол-во просмотров: 353930
Смотреть разделы Смотреть темы Добавить сообщение в тему Поиск по форуму
Всего страниц: 71. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 |
Сообщение #541 Дата добавления: 07.05.2012г., 19:26:47
Nemets
[?]
Зарегистрирован:
03.05.2012г., 13:25
Тем: 0
Сообщений: 6
Doctor, у меня по пропедевтике внутренних болезней около 1000 тестов, разбитых по системам. Например, по сердечно-сосудистой системе - 250 вопросов, разбить их на 5 групп по уровням сложности по 50 вопросов в каждой из групп для дальнейшего адаптивного тестирования как я описал выше.
На мой взгляд (да и по статьям в инете) такое тестирование наиболее точно показывает уровень знаний студента. Пример (сравнение обычного метода тестирования и адаптивного) показать пока не могу... Надеюсь, что пока)
     
Сообщение #542 Дата добавления: 10.05.2012г., 21:22:05
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2210
Doctor, все по новым фишкам в автономном тесте после/в течении выхода новой версии.
Можете пока писать чтобы да и как, по ходу дела буду думать.
Но многое из предложенного спорно. Тот же касперский врастает в систему с корнями, загаживает все так, что не вычистить потом. И ставится с правами администратора. А обычные программы прав админа не имеют (не должны иметь) и все что куда-то пишется может и пользователем быть удалено. А чтобы он не удалили нужно хорошенько загадить и реестр и диск, а это тоже не очень хорошо...

Nemets, мне кажется что не все так просто.
     
Сообщение #543 Дата добавления: 12.05.2012г., 20:06:06
Sergey_K
[?]
Зарегистрирован:
30.09.2011г., 6:25
Тем: 0
Сообщений: 177
1. По автономным тестам: всё что создаётся одним человеком, другим может быть сломано. Если студенты зададутся целью сломать защиту, они это сделают. Смысл больших усилий по защите теряется. Другое дело, что для основной массы учеников это не под силу или вообще не нужно.
И здесь есть смысл ввести настройку срока действия автономного теста. С нетрудоёмким механизмом "защиты от дурака".
Здесь же предложу ввести окно предупреждения для ученика, если срок истёк: 1) оно информирует об истечении срока (соблюдение прав создателя); 2) оно информирует об утрате актуальности теста (устаревание); 3) оно информирует о том, куда обратиться за обновлением.

2. Внедрение адаптивного вида теста - проблема больше техническая. В больше мере зависит от эффективности трудозатрат труда программистов.
Существующая возможность ранжировать баллы по заданиям позволяет в несколько этапов оценить знания ученика. Если будет адаптивный вид тестирования, то это, конечно, хорошо, облегчит труд преподавателя и сократит сроки оценивания. Мне кажется, это будущее программ. Но это головная боль для авторов программы. Поэтому решать им.
     
Сообщение #544 Дата добавления: 14.05.2012г., 9:21:34
Doctor
[?]
Зарегистрирован:
13.08.2010г., 11:06
Тем: 2
Сообщений: 572
Согласен с Sergey_K нет необходимости как в касперском сильно усложнять жизнь студенту и как то сильно защищать автономные тесты, но хотя бы отслеживание ключевые даты я думаю необходимо, с выводом сообщения "Тест не актуален, обратитесь за новой версией к разработчику: ... (адрес сайта разработчика)"
Про адаптивные тесты - вроде всё красиво но смысля в них я вообще не вижу, хотя я не силён в данном вопросе. Скиньте кто нибудь статейку на эту тему, почитаем.
     
Сообщение #545 Дата добавления: 16.05.2012г., 17:35:34
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2210
Doctor, Sergey_K, что-то путаница получается. Что срок истек и сейчас информируется. Т.е. нетрудаемкая защита от дурака, как вы сказали есть. Изменять дату туда-сюда не всегда полезно, можно, например, после этого получить что кончилась лицензия у того же каспера....
     
Сообщение #546 Дата добавления: 17.05.2012г., 19:36:46
Doctor
[?]
Зарегистрирован:
13.08.2010г., 11:06
Тем: 2
Сообщений: 572
Александр Сергеевич там сейчас говориться но как то не понятно, не помню сейчас формулировку, но впечатление такое что какая то ошибка с файлом а не то что так и задумано. + хотелось бы чтобы всё таки была возможность сделать ссылку на источник теста в этом сообщении, а то студенты сами знаете быстрее через vk.com и почту распространят чем зайдут на сайт кафедры
     
Сообщение #547 Дата добавления: 18.05.2012г., 10:24:42
Иван
[?]
Зарегистрирован:
18.05.2012г., 10:09
Тем: 0
Сообщений: 1
Здравствуйте, использую Вашу программу для тестирования работников отдела. Возник следующий вопрос: после проведения тестирования, сохраняю результаты журнала тестирования на рабочем столе. При необходимости анализа ошибок, загружаю сохраненный файл и с помощью соответствующих диаграмм и кнопки ATL просматриваю допущенные ошибки сотрудниками отдела.
Буквально вчера, сохранил результаты тестирования на сервере отдела, после чего никак не могу проверить в каких вопросах теста допущены ошибки. Модули журнала и теста запущены, но через диаграммы ошибки не просматриваются. Подскажите, пожалуйста решение, т.к. вопросы и ответы к заданиям формируются в случайном порядке, я не могу сверить правильность ответов с заданиями теста.
С уважением, Иван Александрович.
     
Сообщение #548 Дата добавления: 18.05.2012г., 16:36:59
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2210
Возник следующий вопрос: после проведения тестирования, сохраняю результаты журнала тестирования на рабочем столе. При необходимости анализа ошибок, загружаю сохраненный файл и с помощью соответствующих диаграмм и кнопки ATL просматриваю допущенные ошибки сотрудниками отдела.
Буквально вчера, сохранил результаты тестирования на сервере отдела, после чего никак не могу проверить в каких вопросах теста допущены ошибки. Модули журнала и теста запущены, но через диаграммы ошибки не просматриваются. Подскажите, пожалуйста решение, т.к. вопросы и ответы к заданиям формируются в случайном порядке, я не могу сверить правильность ответов с заданиями теста.

Не важно куда сохранен тест и результаты.
Важно чтобы в редакторе был открыт тот тест, что анализируется. Тот же означает, что у него тот UID (который меняется при каждом сохранении теста).
Т.е. скорее всего вы открыли тест (после тестирования), может что-то там изменили (опечатку например) и сохранили. Для программы это уже другой тест...
     
Сообщение #549 Дата добавления: 18.05.2012г., 18:44:43
Sergey_K
[?]
Зарегистрирован:
30.09.2011г., 6:25
Тем: 0
Сообщений: 177
Александр Сергеевич, когда я писал об информировании, то имел в виду, что автономный тест создан не на бесплатной версии, а на образовательной или коммерческой. Студентам полезно напоминать, что тесты устаревают. Я планирую это напоминание установить на 6 мес., например. Кому-то нужны другие сроки.
Или ещё вариант: указывать конкретную дату, после которой окно начинает срабатывать при каждом запуске. Например, с 1.09.2012. Это тогда вынудить пользователя искать информацию, уж точно не забудет.
     
Сообщение #550 Дата добавления: 21.05.2012г., 16:27:43
Лили
[?]
Зарегистрирован:
21.05.2012г., 16:14
Тем: 0
Сообщений: 1
Нужна помощь. Пытаюсь создавать ехе-файлы с помощью программы MyTestBuilder. После создания пару выполняемых тестов выскакивает сообщение: "Неправильный тип файла с тестом". И еще "Error 101". Хотя тоже пробовала создавать ехе-файлы и с вашими тестами. Что это может быть?
     
Всего страниц: 71. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 |

Модераторы раздела: Александр Сергеевич.

Смотреть разделыСмотреть разделы
Смотреть темыСмотреть темы
Добавить сообщение в темуДобавить сообщение в тему
Поиск по форумуПоиск по форуму

Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено только зарегистрированным пользователям. Если вы уже зарегистрированы на портале, то необходимо авторизироваться (ввести свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то  зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[Добавить в избранное]

 
Рекомендуем:

MyTest

Компьютерное тестирование знаний учащихся, сертификация и аттестация сотрудников.
Деcять типов заданий, локальное и сетевое тестирование...
 
Узнать больше и скачать программу MyTestXPro...
 
Обсудить на форуме и принять участие в создании банка тестов...
 
Новая группа ВКонтакте:
vk.com/MyTestXPro



Рекомендуем:


Учебник информатики (ФГОС, углубленный уровень) К.Ю. Полякова

Купить на Ozon.ru:


 
Реклама:
 

Разместите нашу кнопку

на своем сайте...
Инструкция


 
 

 
Реклама:
 
 


↑    

Дизайн, программирование и идея сайта Клякс@.net -bas- © 2004-2018г.

    ↑