Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
____________________
Наши проекты:
Компьютер + Здоровье!
В течение одной-двух минут просто подышите медленно и глубоко. Можете даже закрыть глаза, если вам так больше нравится. Посчитайте до трех (пяти), когда делаете вдох, и до пяти (семи), когда выдыхаете. Затрата большего времени на выдох создает мягкий успокаивающий эффект. Представьте, что, когда вы наслаждаетесь этим глубоким, неторопливым дыханием, все неприятности, раздражение, беспокойство постепенно улетучиваются.
Реклама:
Главная » Форум-тема: MyTest X (версии 10.0.0.0-10.0.4.1, доступна с 1 марта 2010 года, устарела) [стр. 17]
Форум учителей информатики
Тема: MyTest X (версии 10.0.0.0-10.0.4.1, доступна с 1 марта 2010 года, устарела)
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Изменения в большей мере коснулись хранения и анализа результатов тестирования. Теперь модуль Журнал имеет больше возможностей! Так как результаты хранятся по другому, то это необходимо учесть при обновлении программы с версий 10.0.1.* Если у Вас влючено автоматическое сохранение результатов тестирования в файл результатов и защ. результатов в модулях Тестировани и Журнале, то эти старые файлы неоходимо переместить или удалить, иначе программа выдаст ошибку при сохранении в них.
Так же в других модулях тоже произведены некоторые изменения.
В редакторе влючено выделение заданий с помощью Shift.
Кроме русского, украинского и белорусского языка добавлен еще английский. Для изменения языка укажите его в файле language.txt.
Терминальная версия также обновлена до 10.0.2.0.
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (17.05.2010г., 22:38:57)
Обнаружил и исправил ошибку: при удалении последнего рез-та в Журнале выскакивала ошибка... Текущие версии всех модулей 10.0.2.1. Исправлен только Журнал (MyTestStudent), остальным модулям версии поменял чтобы меньше было путаницы.
Здравствуйте!
Сегодня протестировал новую версию (10.0.0.2) на студентах. Есть некоторая ошибка. Раньше, если человек брал подсказку на вопрос, то при неправильном ответе с подсказкой начислялся "ноль" баллов... А теперь из этого "ноля" вычитается стоимость подсказки, и человек получает отрицательную результативность...
Поправьте пожалуйста формулу при расчете...
Заранее благодарю.
Все работает. Это наш новый хостинг ограничивает нагрузку на сайт... Из-за этого может затормозить скачивание или выдать ошибку...
Сегодня протестировал новую версию (10.0.0.2) на студентах. Есть некоторая ошибка. Раньше, если человек брал подсказку на вопрос, то при неправильном ответе с подсказкой начислялся "ноль" баллов... А теперь из этого "ноля" вычитается стоимость подсказки, и человек получает отрицательную результативность...
Поправьте пожалуйста формулу при расчете...
Это не ошибка, это так сделано. И раньше вроде так было... надо вспомнить что и как...
Да, сейчас глянул версию 10.0.1.0, если использована подсказка, то за нее (если указано) снимались по любому баллы.
Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (19.05.2010г., 23:14:48)
виноват! Проверил на старой версии действительно так было...
Просто первый раз, за 2 года использования, студент получил отрицательный результат на тесте...
Даже с подсказками неправильные ответы...
Тогда странно, что результаты подсказки влияют на другие ответы...
У него получилось из 20 вопросов - 3 легких вопроса правильно, а на сложные он брал подсказки и даже это не помогало, в итоге получил отрицательную оценку...
Или мне надо пересмотреть критерии оценок... Просто на сложные вопросы у меня есть подсказки, и если их берут, то стоимость вопроса снижается до легкого... А так получается, что человек может "привезти себе минус", нет смысла от подсказки получается... риск что это отразится на "чудом правильно отвеченные вопросы"
В-общем есть над чем подумать...
Тут вопрос не однозначный...
С одной стороны подсказка как бы к заданию, но...
заглянул ученик на кр в книгу - минус, еще - еще минус = в итоге минус балл, и не важно успел что подсмотреть или нет и какую задачу...
да и еще штраф за подсказку требует задуматься - о надо ли ее брать, а не жмякать подсказку постоянно, вдруг там расскажут как ответить...
Оба варианта имеют недостатки (тут еще многое зависит от конкретной ситуации), но почему-то кажется, что текущий менее не правильный, если можно так выразится.
Возможно Вы правы, я откорректирую баллы за подсказку и "сглажу" результат...
Просто я разрешаю пользоваться литературой на тесте, кто знает - это помощь, кто не знает все равно не найдет... А зубрить это не знания...
Единственный минус, это то, что пара человек берет подсказки и могут сообщить их другим, поэтому для других это "халявная" помощь...
Есть ли возможность создать вариант тестов: перестановку, только не букв в слове, а слов в предложении (отсечка по разделению пробелами). Для тестирования в языковых предметах.
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.
