Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ     вход :: регистрация
   

Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе

 
   

   22.09.2018г.

Добрый день!  

Разделы портала
 
  Планы, конспекты, презентации, методические находки, дидактический материал к уроку
 
  Настройка и использование школьной компьютерной сети
 
  Краткий теоретический материал, который можно применять на уроке...
 
  Разные полезности, программы, инструкции, советы...
 
  Как сохранить здоровье на уроках информатики
 
  Примерные экзаменационные билеты и ответы
 
  Программы для скачивания...
 
  Правила для пользователей портала
 
  Компьютерное тестирование знаний. Наш проект. Cправочное online руководство по программе
 
 
Сервисы портала
все новости...
поиск по статьям сайта...
вопросы, обсуждения, решаем проблемы вместе ...
отзывы, замечания, предложения...
проверить свои знания, пройдя тесты в режиме online...
образовательные сайты, друзья портала...
для связи с администратором портала
 
Внимание! Опрос!

ЕГЭ по информатике - ... ?

очень сложный
сложный
нормальный
лёгкий
не знаю


результаты

____________________

  Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом материалов данного сайта допускается только с письменного согласия автора.
  При цитировании или ином использовании материалов ссылка на портал www.klyaksa.net обязательна.

____________________
 
Наши проекты:

MyTestX - лего и удобно

 
 
Компьютер + Здоровье!
Примерный комплекс упражнений для глаз:
Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Реклама:


 


Rambler's Top100

Рейтинг@Mail.ru
Яндекс цитирования
 
 

Главная » Форум-тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года) [стр. 92]

Форум учителей информатики

Тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года)

Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!

Форум » раздел "Компьютерное педагогическое тестирование" » тема "MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года)"

Раздел: Компьютерное педагогическое тестирование
тестирование и тесты
Тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года)
Версия 2009 года
Кол-во сообщений: 961
Кол-во просмотров: 360921
Смотреть разделы Смотреть темы Добавить сообщение в тему Поиск по форуму
Всего страниц: 97. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 |
Сообщение #911 Дата добавления: 08.02.2010г., 21:30:23
Judge
[?]
Зарегистрирован:
04.02.2009г., 16:11
Тем: 1
Сообщений: 79
bug: В Студенте в задании на ввод числа поля ввода не пустые, а с уже вписанными правильными ответами.
     
Сообщение #912 Дата добавления: 09.02.2010г., 0:24:59
Микола
[?]
Зарегистрирован:
15.10.2009г., 18:45
Тем: 1
Сообщений: 80
bug: В Студенте в задании на ввод числа поля ввода не пустые, а с уже вписанными правильными ответами.

... или началом диапазонов.
С изображением все работает на разных областях (проверял 3 области) улыбаюсь
Александр Сергеевич, вот какое неудобство: ранше была радиокнопка и можно было выбрать только одно диапазон или число, сейчас вроде бы все красиво, но при выборе диапазона ещё и добавляется число и наоборот (не существенно но, могут запутаться неопытные пользователи лучше бы взаимоисключения) это так к слову.
Вот еще что придумал (правда не знаю в реальном тесте можно встретить такое или нет) при установленной галочке "порядок не имеет значения" вот что получилось (оценка программы вроде бы верна, а вот + и - большой вопрос :ndaулыбаюсь
смотреть изображение к сообщению прикреплено изображение
     
Сообщение #913 Дата добавления: 09.02.2010г., 15:49:32
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2197
ранше была радиокнопка и можно было выбрать только одно диапазон или число, сейчас вроде бы все красиво, но при выборе диапазона ещё и добавляется число и наоборот (не существенно но, могут запутаться неопытные пользователи лучше бы взаимоисключения) это так к слову.

Радиокнопка заменена на вкладки. Какая вкладка выбрана задает число или диапазон. Так меньше лишней информации перед глазами. Если вы о том, что в задании где надо ввести число 5 после открытия другой вкладки стоит диапазон 5 до 5 (и наоборот) так это для удобства, чтобы быстрее было сменить одно на другое.
Вот еще что придумал (правда не знаю в реальном тесте можно встретить такое или нет) при установленной галочке "порядок не имеет значения" вот что получилось (оценка программы вроде бы верна, а вот + и - большой вопрос

Какой вопрос? У вас указано порядок не имеет значения, значит один ответ должен быть от 0 до 1, другой от -2 до -3. Проверка идет по порядку. -2 попало в -2 до -3, значит след ответ должен быть в 0 до 1, а он = -3. Ответ не верен.
     
Сообщение #914 Дата добавления: 09.02.2010г., 16:29:47
Микола
[?]
Зарегистрирован:
15.10.2009г., 18:45
Тем: 1
Сообщений: 80
Если вы о том, что в задании где надо ввести число 5 после открытия другой вкладки стоит диапазон 5 до 5 (и наоборот)

Согласен это не существенно, но все таки в радиокнопке я видел, что работаю с диапазоном (число не активно).
Какой вопрос? У вас указано порядок не имеет значения, значит один ответ должен быть от 0 до 1, другой от -2 до -3. Проверка идет по порядку. -2 попало в -2 до -3, значит след ответ должен быть в 0 до 1, а он = -3. Ответ не верен.

Например, все то-же уравнение один корень -0,5 второй -3
Ученик пишет первый -2 второй -3
Программа оценивает правильно тут вопросов нет (один корень пол задания), а + стоит напротив (-2).
Сам понимаю, что по другому не может быть, но Вы просили просмотреть все случаи.
     
Сообщение #915 Дата добавления: 09.02.2010г., 17:30:57
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2197
Например, все то-же уравнение один корень -0,5 второй -3
Ученик пишет первый -2 второй -3
Программа оценивает правильно тут вопросов нет (один корень пол задания), а + стоит напротив (-2).

Разве? Смотрите...

Это сообщение отредактировал Александр Сергеевич (09.02.2010г., 17:31:40)
смотреть изображение к сообщению прикреплено изображение
     
Сообщение #916 Дата добавления: 09.02.2010г., 17:36:05
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2197
Микола, вот вам еще...
Вы немного запутались...
В вашем примере №912 оба варианта ученика подходят под один правильный вариант, а под другой вообще ни одного.
смотреть изображение к сообщению прикреплено изображение
     
Сообщение #917 Дата добавления: 09.02.2010г., 18:04:15
Микола
[?]
Зарегистрирован:
15.10.2009г., 18:45
Тем: 1
Сообщений: 80
Александр Сергеевич, мне кажется Вы меня не поняли.
В вашем примере №912 оба варианта ученика подходят под один правильный вариант, а под другой вообще ни одного.

Разве так нельзя? Ученик имеет право (может, этого исключать нельзя, ученик не знает диапазонов) внести ответы принадлежащие одному диапазону (или я не прав?)
Так вот "правильным" с точки зрения программы (помеченный +) будет всегда тот который стоит первым. Как я объясню ученику, что он неправ если программа показала + напротив -2, а правильный ответ -3.
(В Ваших примерах, первый на числах, второй числа из разных диапазонов, все нормально я это тоже проверял).
     
Сообщение #918 Дата добавления: 09.02.2010г., 18:31:17
Judge
[?]
Зарегистрирован:
04.02.2009г., 16:11
Тем: 1
Сообщений: 79
Пятая кнопка "Рисунок:" в редакторе обрезана.
     
Сообщение #919 Дата добавления: 09.02.2010г., 18:47:35
Александр Сергеевич
[?]
(автор темы)
Зарегистрирован:
22.09.2007г., 9:02
Тем: 78
Сообщений: 2197
Разве так нельзя? Ученик имеет право (может, этого исключать нельзя, ученик не знает диапазонов) внести ответы принадлежащие одному диапазону (или я не прав?)

Можно, но ответ будет не верный. Так как учитель требует один ответ в одном диапазоне, другой в другом.
Ученику так и сказать: что нужно два значения - одно из одного интервала, другое из другого. Ты ввел два значения из одного... так как нужно одно - компьютер верно защитал первый из них. Другое твое значение должно быть от сих до сих. Все логично.
Если спрашивать устно, то назвал вам ученик -2 вы сказали верно, потом называет -3 - вы ж не скажите опять верно, а скажите нужно другое значение... так и компьютер...
Надо учитывать что компьютер работает формально....
Конечно можно вообще ничего не показывать что правильно, что нет... но я не думаю что это было б лучше.
Или есть лучшая идея?
     
Сообщение #920 Дата добавления: 09.02.2010г., 19:00:38
Микола
[?]
Зарегистрирован:
15.10.2009г., 18:45
Тем: 1
Сообщений: 80
улыбаюсь Вот наконец то вы меня поняли.

Вот я и думаю как сделать так чтобы не объяснять ученику. Тоже думал не выводить + и -, но вроде не выход. Может вывести посеридине (+/-)? Как бы все задание (только в случае галочки).
     
Всего страниц: 97. Страница: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 |

Модераторы раздела: Александр Сергеевич.

Смотреть разделыСмотреть разделы
Смотреть темыСмотреть темы
Добавить сообщение в темуДобавить сообщение в тему
Поиск по форумуПоиск по форуму

Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено только зарегистрированным пользователям. Если вы уже зарегистрированы на портале, то необходимо авторизироваться (ввести свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то  зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[Добавить в избранное]

 
Рекомендуем:

MyTest

Компьютерное тестирование знаний учащихся, сертификация и аттестация сотрудников.
Деcять типов заданий, локальное и сетевое тестирование...
 
Узнать больше и скачать программу MyTestXPro...
 
Обсудить на форуме и принять участие в создании банка тестов...
 
Новая группа ВКонтакте:
vk.com/MyTestXPro



Рекомендуем купить
на Ozon.ru:


Новый учебник информатики (ФГОС, Углубленный уровень. 10-11 кл.)
Полякова К.Ю.

Год выпуска: 2017


 
Реклама:
 

Разместите нашу кнопку

на своем сайте...
Инструкция


 
 

 
Реклама:

По вопросам размещения вашей рекламы на страницах портала обращайтесь к администратору по системе обратной связи.
Все предложения обсуждаются индивидуально. Ждем.

 
 


↑    

Дизайн, программирование и идея портала Клякс@.net -bas- © 2004-2016г.

    ↑