Полная или частичная перепечатка каким бы то ни было способом
материалов данного сайта допускается только с письменного согласия
автора.
При цитировании или ином использовании материалов ссылка на сайт
www.klyaksa.net обязательна.
____________________
Наши проекты:
Компьютер + Здоровье!
В течение одной-двух минут просто подышите медленно и глубоко. Можете даже закрыть глаза, если вам так больше нравится. Посчитайте до трех (пяти), когда делаете вдох, и до пяти (семи), когда выдыхаете. Затрата большего времени на выдох создает мягкий успокаивающий эффект. Представьте, что, когда вы наслаждаетесь этим глубоким, неторопливым дыханием, все неприятности, раздражение, беспокойство постепенно улетучиваются.
Реклама:
Главная » Форум-тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года) [стр. 90]
Форум учителей информатики
Тема: MyTest3 (предыдущая версия, устарела 1 марта 2010 года)
Форум - это обмен мнениями, общение. Читая мнения других, не забывайте высказать свое!
Про свои составленные тесты это то понятно, а как быть если поставить галочку и чтобы вопросы и ответы были в случайном порядке. В этом случае как быть? Как определить по маске результата какой вопрос был первым и почему на него неверный ответ?
Наталья Андреевна
Вы наверное меня не поняли. Попытаюсь ещё раз. Если в маске на первый вопрос ученик ответил правильно (+), это значит, то что он ответил правильно именно на первыйвопрос теста, даже если он попался ему десятым. (В маске ответы в том порядке как в составленном тесте, а не в том порядке в котором их получал ученик).
Мне тоже не очень нравится продолжение преждевременного завершения.
Так вот, что я хочу предложить.
Анализируя форум можно часто встретить сообщения в которых поднимается вопрос о повторном прохождении теста. (например №796).
Все что можно сделать преподавателю уже продумано (ограничить время, ограничить ко-во запусков).
Я предлагаю дать выбор ученику. Т.е. не запрещать ему повторно проходить тест, но при этом ученик не может получить максимальный балл. Т.е. предусмотреть функцию штрафа за повторное прохождение. Другими словами в параметры теста внести пункт Штраф за повторное прохождение. И если штраф задан (например в 5%)снимать с максимально набранного количества баллов этот штраф. Тогда ученик подумает, стоит ему перебирать вопросы и повторно проходить тест или нет.
(заранее извиняюсь третий раз напоминаю о штрафах, неужели это волнует только меня?)
...не запрещать ему повторно проходить тест, но при этом ученик не может получить максимальный балл. Т.е. предусмотреть функцию штрафа за повторное прохождение.
А вот это мне не очень нравится.
1) Все эти предложения "пусть ученик сам решает..." сводят тестирование почти к компьютерной игре. Ученик будет тратить мозговые усилия не на усвоение материала, а на изобретение всяких чудо-стратегий ("что бы такое сделать, чтобы ничего не делать" ). А так все просто: есть тест (один для всех), есть процедура его прохождения (тоже одна для всех).
2) Введение такой опции усложнит поведение программы, сделает его непредсказуемым ("кручу-верчу, запутать хочу" ). Неопытный пользователь запутается. К тому же обязательно рано или поздно произойдет такая ситуация, что сначала за комп сел один человек и получил зачет за 50%, потом за этот же комп сел другой человек и получил незачет за 60%. Это подорвет доверие учеников ко всей процедуре.
Александр Сергеевич
Добрый день!
Обрисую сиуацию, а вы подскажите пожалуйста что можн сделать:
два компьютерных класса, две разные группы учеников, два разных теста раздаётся с одного компьютера(сервера)-результаты в одном файле, смешаны. есть ли возможность сразу получать два файла с результатами(по каждому предмету и группе отдельно), чтобы небыло путаницы?
И ещё: можно ли сделть так, чтобы при сохранении результатов в названии файла кроме даты было название теста и номер группы проходивший этот тест?
Заранее благодарен.
P.S. огромное спасибо за программу-она лучшая в своём роде!!!
два компьютерных класса, две разные группы учеников, два разных теста раздаётся с одного компьютера(сервера)-результаты в одном файле, смешаны. есть ли возможность сразу получать два файла с результатами(по каждому предмету и группе отдельно), чтобы небыло путаницы?
На одном компьютере (сервере) сделать копию папки с программой, в этой папке запустить журнал и перенастроить порт для результатов (введите другое знач.). В классе №2 поменять в настройках порт в студенте на тот который ввели. И все. Для каждого класса будет свой журнал.
По моему и так нормально. Хотя если Вы скрываете оценку можно написать и правду "Ваша оценка: скрыта"
Александр Сергеевич, немного не по теме, сегодня пересматривал форум и вспомнил, что узнал о Вашей программе из коммерческого проекта (версия 2.4), она в него была включена. Сейчас заглянул на сайт, коммерческий проект работает и по-моему вновь содержит ваш продукт для тестирования (скоро проверю). Конечно авторские права может и не нарушаются, но прямой ссылки на вашу страницу не нашел. Как вы считаете это нормально?
Внимание! Добавлять новые сообщения разрешено
только зарегистрированным пользователям. Если вы уже
зарегистрированы на портале, то необходимо
авторизироваться (ввести
свой логин и пароль). Если вы еще не зарегистрированы, то
зарегистрируйтесь прямо сейчас, это не займет много времени.
№887
к сообщению прикреплено изображение
